序号
论文名称
作者
获奖等级
1
What leads students to adopt information from Wikipedia? An empirical investigation into the role of trust and information usefulness
沈校亮
一等奖
2
高校经济管理类学生人格因素浅探——基于卡塔尔16PF测评的分析
王艳
三等奖
3
高等院校英语多元化教学评估体系探析
胡晖、蒋艳阳、张丽波
4
社会科学论文撰写的范式思考
王今朝